“你拍一我拍一，樓道慢行輕聲語。你拍二我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三我拍三，禮貌用語記心間……你拍十我拍十，創(chuàng)城有我正當時。”近一段時間，在秦皇島市海港區(qū)教師發(fā)展中心附屬實驗學校，每天都能聽到小學生們清脆入耳的誦讀聲，這是該校小學生們在朗誦自創(chuàng)的創(chuàng)城童謠。

         “文明要從學校延伸到家庭，從家庭拓展到社區(qū)，讓生活更美好、城市更文明是大家共同的心愿。創(chuàng)城是為了改善居住環(huán)境、提升生活品質，與每個家庭息息相關。”校長李海波說，回蕩在校園的文明之音也將在家庭、社會中產(chǎn)生影響。

         今年10歲的徐秋寶是中心附小3年級的一名小學生，他響應學校號召，和父母一起打掃小區(qū)樓道。“以前在家里什么都不干，現(xiàn)在看到樓道有紙屑、果皮都會撿起來。”徐秋寶說，自己的爸爸媽媽都參加了秦皇島市陽光義工志愿服務，他經(jīng)常和爸媽一起去海港區(qū)石門寨鎮(zhèn)看望孤寡老人、留守兒童。

         坐在車里，徐秋寶還會不時提醒爸爸要禮讓斑馬線上的行人。“聽到孩子都這么說，咱當家長的怎么還好意思不禮讓行人呢？”徐秋寶的父親笑著說，學校的文明新風都吹到家里了。

         “我們學校有1261名學生，這1000多名學生身后就是1000多個家庭，這些家庭又能帶動身邊的人，這是一股很大的力量，可以號召更多人關注文明、參與創(chuàng)城。”李海波說。

          為鼓勵學生講文明、做好事，中心附小今年6月份還推出了“好事銀行”活動，德育科主任梁紅梅認為，這個活動可以讓孩子們意識到文明城市創(chuàng)建是每個秦皇島人的事，也是對學生進行思想道德教育、提升文明素質的好契機。

         “這就是我們的‘好事銀行’，每個孩子都有一頁，上面記載著他們每天做的好事，每做一件好事可以得到一枚‘好習慣’小勛章。”梁紅梅指著桌子上20多本厚厚的大本子說，“好事銀行”不僅滋養(yǎng)了孩子的心靈，也帶動著他們的父母、鄰居向文明更進一步。

         學校還組織學生向小區(qū)居民發(fā)放《從我家做起 共建文明樓道》倡議書，孩子們利用周末拿起笤帚、抹布、小鏟子，清理樓道里的雜物，鏟除小廣告，擦凈樓梯扶手。“5年級1班有個叫高東岳的學生，一口氣把1樓到6樓的樓道全給掃了。”梁紅梅對這個孩子印象很深，“他媽媽懷孕了，要陪他一起干，可懂事的小家伙卻一口回絕，鄰居們看到這么大點兒的孩子在打掃樓道，都坐不住了，有的當時就拿出笤帚和孩子一起打掃。”

         現(xiàn)在，文明教育活動已經(jīng)從校園延伸到家庭和社會，“小手拉大手 爭做文明秦皇島人”的良好風氣在全市校園已蔚成風尚，文明的種子已經(jīng)在市民心中生根發(fā)芽。